طرح ارزشیابی توصیفی از سال تحصیلی 83-82 به صورت آزمایشی در 25 کلاس درس در کل کشور آغاز شد. این طرح در شرایطی مطرح شد که سیاستگذاران نظام آموزشی از سالهای دهه هفتاد به دنبال بهبود کیفیت آموزش بودند و خرده نظام ارزشیابی را از نقاط ضعف نظام آموزشی می دانستند. آنها بر این باور بودند که ارزشیابی موجود مشکلات جدی را در خود دارد و نیازمند اصلاح ساختار است. در چنین وضعیتی طرح ارزشیابی توصیفی با هدف حذف مقیاس کمی "نمره درسی" و تغییر آن به مقیاس کیفی در سه سال به صورت آزمایشی در 600 کلاس دوره ابتدایی به اجرا درآمد.
ادامه مطلب...
نوشته های دیگران ()
نویسنده متن فوق: » ایزدی ( سه شنبه 88/10/1 :: ساعت 10:25 عصر )
دب اکبر
چگونه خواب های خود را به خاطر بیاوریم؟
جویندگان علم
نکته های نغز درباره مغز
علوم در زندگی
[عناوین آرشیوشده]